中國工業設計理論體系構建的歷史學維度和經濟學維度

中國工業設計理論體系構建的歷史學維度和經濟學維度

新文科建設強調對中國傳統優秀文化的執著堅守和傳承，注重學科之間的交叉融合。新工科建設主要圍繞工程教育改革的新理念、新結構、新模式、新質量、新體系開展。無論是新文科，還是新工科，均要適應新技術的發展、新需求的產生、新國情的要求。在強調新工科語境下工業設計的學科建設與發展問題的同時，工業設計的理論體系探索與完善也是工業設計學科建設的重要內容，是工業設計學術體系的重要組成部分。

（一）歷史學維度：系統梳理中國工業設計發展的歷史。

工業設計史研究是中國史學和學科專業史的重要組成部分，可以借鑒經典的史學研究方法，對中國工業設計歷史進行系統研究。目前，研究20世紀中國工業設計的著作較多，如《中國工業史》（劉國良，2003）、《中國現代設計的誕生》（郭恩慈等，2008）、China’s Design Revolution（《中國設計革命》，Lorraine Justice，2012）《百年上海民族工業品牌》（左旭初，2013）、《1949-1979：中國工業設計珍貴檔案》（沈榆，2014）、《中國民族工業設計100年》（毛溪，2015）《中國當代設計全集（20卷）》（王琥等，2015）、《百年上海設計》（黃建平，2017）、《中英工業設計發展歷程軌跡比較研究》（李朔，2020年）等。由上可知，當前研究中國工業設計史大致分為三類：一為通史類研究，即從縱向歷史的角度，對中國從古至今對手工業、工業發展歷程的梳理；二類為斷代史與專題史研究，即對中國工業設計某一階段或某一現象的研究；三類為跨文化比較或海外研究。這些研究范式無疑為我們了解中國工業設計發展歷史，提供了重要參考，為這門學科理論體系的構建奠定了基石。

（二）經濟學維度：工業化過程中國工業設計理論問題。

工業設計的發展永遠離不開經濟這個社會發展主題。自18世紀70年代工業革命以來，工業化一直是世界經濟發展的主題[12]。工業革命的發源地英國，曾在撒切爾夫人的積極倡導下，制定了針對工業設計發展的長期戰略，成為英國經濟振興的助推器。德國在包豪斯學校成立后，興起了工業設計，并為德國的工業經濟騰飛插上了翅膀。日本在戰后也把大力發展工業設計作為日本經濟發展的基本國策和戰略導向，日本經濟的迅速崛起被國際經濟界一致認為是“日本經濟力=設計力”的體現。

（1）快速工業化之路的理論問題。中國用幾十年時間走完了發達國家二百年走過的工業化歷程，現在是全世界唯一擁有聯合國產業分類中全部工業門類的國家，正是這個完整的現代工業體系，保證中國經濟在外界不可控因素的沖擊下仍能夠保持巨大韌性。[13]同時，中國制造業的大發展，使“中國制造”的身影遍布世界230多個國家和地區?，F在的中國是世界第二大經濟體，是制造業、貨物貿易第一大國，還是商品消費、外資流入第二大國，我國外匯儲備連續多年位居世界第一。[14]全世界最完整的現代工業體系，快速發展的工業化取得的寶貴經驗為中國工業設計理論體系的構建提供了豐富的且具有說服力的實踐案例。

（2）工業生產與國民經濟發展問題。2020年，我國三大產業的比重分別是，第一產業7.7%，第二產業37.8%，第三產業54.5%。2021年上半年統計結果顯示，第一產業下降到5.33%，第二產業38.98%，第三產業55.74%。從這個數據可以看出，以工業為主的第二產業的漲幅最大。先進技術裝備的生產，物質基礎的改造，勞動工具的制造，能源及原材料的提供，各種消費品的滿足都要依靠工業的力量來帶動整個國民經濟的發展。工業的現代化程度和發展規模，最終決定著整個國民經濟的面貌。

（3）“中國制造—中國設計—中國創造”問題?！爸袊圃臁睋碛腥澜缱钔暾默F代工業體系，使其在世界工業擁有一席之地。但是，“中國制造”只能說明生產加工在中國，并不代表核心技術的版權在中國?！爸袊圃臁焙汀爸袊鴦撛臁笔莾蓚€截然不同的概念，從“中國制造”到“中國創造”是中國工業的必由之路?！爸袊鴦撛臁笔菑妵?，離不開創新思維和創新能力的培養，具有中國特色的工業設計理論體系的建構，應從中國國情出發，以產業需求為導向，以學科交叉為主體，以實踐創新為前提，努力開啟中國自己的“創造時代”。